Manual de instrucciones LG FFH-886A

[. . . ] Significa que los productos eléctricos y electrónicos usados no deberían mezclarse con los residuos domésticos generales. *) Por favor, póngase en contacto con su autoridad local para obtener más detalles. Si sus equipos eléctricos o electrónicos usados tienen pilas o acumuladores, por favor deséchelos por separado con antelación según los requisitos locales. Al desechar este producto correctamente, ayudará a asegurar que los residuos reciban el tratamiento, la recuperación y el reciclaje necesarios, previniendo de esta forma posibles efectos negativos en el medio ambiente y la salud humana que de otra forma podrían producirse debido a una manipulación de residuos inapropiada. [. . . ] Existe un ventilador rotando en el interior de la unidad y usted podría resultar herido. Eléctricas 11 Este aparato no está diseñado para el uso sin supervisión por parte de niños o personas enfermas. Los niños deben ser supervisados para asegurarse de que no jueguen con el aparato. Asegúrese de conectar el acondicionador de aire a la fuente de alimentación de la tensión y la frecuencia correcta. La utilización de una fuente de alimentación con un voltaje y frecuencias inadecuados puede ocasionar daños en el equipo e incluso causar un incendio. Instale el aparato en un lugar con poco polvo, vapores y humedad. Un drenaje insuficiente puede causar humedecimiento de la habitación, muebles etc. El dispositivo protector incorporado en el aparato puede impedir que éste continúe funcionando, cuando se use fuera de este margen. En la salida de aire puede formarse condensación, si el aparato funciona continuamente en el modo ENFRIAR o DESHUMECTAR, cuando la humedad ambiental es superior a un 80%. La operación de refrigeración durante la estación de invierno está disponible gracias a la función incorporada de refrigeración de invierno. (Nota: Es posible que funcione el dispositivo de protección incorporado cuando la temperatura exterior descienda por debajo de los 21°C B. La unidad puede ser afectada por las señales transmitidas del mando a distancia de la televisión, de la videograbadora o de otros aparatos usados en la misma habitación. No deje nunca el mando a distancia expuesto directamente a los rayos del sol, ni cerca de un calentador. Igualmente, proteja la unidad y el mando a distancia contra la humedad y los golpes, para evitar que se decoloren o se averíen. Mientras el aparato este funcionando en el modo de temporizador, no es posible ajustar la hora actual. La lámpara roja de FUNCIONAMIENTO ( en la unidad se iluminará. En los modos AUTO- (Ejemplo: 1°C más) MÁTICO y DESHUMECTAR, la temperatura se puede cambiar C en incrementos de 1°C dentro del margen de (Ejemplo: 2°C menos) 2°C más alto a 2°C más bajo de la temperatura determinada C automáticamente por el acondicionador de aire. En los modos ENFRIAR y CALENTAR, la temperatura se puede ajustar dentro del margen de 18 a 32°C. Cuando la unidad funciona en el modo DESHUMECTAR, la velocidad del ventilador se ajusta a AUTOMÁTICA y no se puede modificar. La lámpara roja de FUNCIONAMIENTO ( en la unidad se apagará. En el modo AUTOMÁTICO, los ajustes de temperatura y modo son regulados automáticamente dependiendo de la temperatura ambiente y la temperatura exterior cuando la unidad está activada. Durante las estaciones en las cuales necesite ENFRIAR durante el día y CALENTAR en la noche, o si la temperatura ambiente llega a ser extremadamente más alta que la temperatura ajustada, debido a equipos calentadores suplementarios, el modo automáticamente se conmutará entre el modo CALENTAR y ENFRIAR para mantener una temperatura ambiente agradable. [. . . ] Si se ACTIVA y/o se DESACTIVA EL TEMPORIZADOR, con la tecla de CANCELACIÓN DEL TEMPORIZADOR cualquier ajuste será cancelado. Antes de programar el temporizador, asegúrese de que el reloj esté ajustado apropiadamente con la hora actual. A 3 Apunte el mando aladistancia y la ventana receptora de señal en unidad pulse la tecla de AJUSTE DEL TEMPORIZADOR (SET/C). Cuando la unidad recibe la señal emite un sonido. [. . . ]