Manual de instrucciones PHILIPS DS9000

[. . . ] Se requerirá servicio de asistencia técnica cuando el aparato sufra algún tipo de daño como, por ejemplo, que el cable de alimentación o el enchufe estén dañados, que se haya derramado líquido o hayan caído objetos dentro del aparato, que éste se haya expuesto a la lluvia o humedad, que no funcione normalmente o que se haya caído. n ATENCIÓN con el uso de las pilas. Para evitar fugas de las pilas que puedan causar lesiones corporales, daños en la propiedad o a la unidad: · Instale todas las pilas correctamente, siguiendo las indicaciones de los polos + y - de la unidad. · No mezcle pilas (antiguas y nuevas, o de carbón y alcalinas, etc. ). [. . . ] q Este producto puede contener plomo y mercurio. Es posible que la eliminación de estos materiales se encuentre bajo regulación debido a causas medioambientales. Para obtener información sobre la eliminación o el reciclaje, póngase en contacto con las autoridades locales o con Electronic Industries Alliance: www. eiae. org. 4 ES r No permita que los niños utilicen sin vigilancia aparatos eléctricos. No permita que los niños o adultos con capacidades físicas, sensoriales o mentales reducidas o personas con falta de experiencia/ conocimiento, utilicen aparatos eléctricos sin vigilancia. Notas importantes de seguridad para usuarios del Reino Unido Enchufe de alimentación Este aparato cuenta con un enchufe aprobado de 13 amperios. Para cambiar un fusible de este tipo de enchufe, proceda del siguiente modo: a Quite la cubierta del fusible y el fusible. b Coloque un nuevo fusible, que debe ser un BS1362 3 amperios, A. S. T. A. c Vuelva a colocar la cubierta del fusible. Si el enchufe instalado no fuese apto para sus tomas de corriente, éste se debe quitar y sustituir por un enchufe adecuado. Si la toma de alimentación contiene un fusible, éste debe ser de 5 amperios. Si se utiliza un enchufe sin fusible, el fusible del cuadro de distribución no debe ser de más de 5 amperios. Nota: El enchufe descartado debe desecharse para evitar posibles riesgos de descarga si se insertara en otra toma de 13 amperios. Espa ñol ES 5 Cómo conectar un enchufe Los cables de la red siguen el siguiente código de colores: azul = neutro (N), marrón = cargado (L). Seleccione el modo de entrada auxiliar. 2 · 3 Botones arriba o abajo · Navega por los menús del iPod/iPhone. ES 11 Espa ñol 4 5 Botones de avance/retroceso rápido · Avance o retroceso rápido en una pista o en el iPhone/ iPod. · Salta a la pista anterior o siguiente. · Inicia la reproducción del disco o hace una pausa. 6 7 8 9 VOL +/· Para ajustar el volumen. MENU · Accede al menú del iPod. OK · Confirmar una selección. · Para seleccionar el modo de base de iPod/iPhone 12 ES 3 Introducción Precaución · El uso de controles, los ajustes o el funcionamiento distintos a los aquí descritos pueden producir exposición a la radiación u otras situaciones de peligro. Siga siempre las instrucciones de este capítulo en orden. Si se pone en contacto con Philips, se le preguntará el número de serie y de modelo del aparato. El número de modelo y el número de serie están en la parte inferior del aparato. Escriba los números aquí: Número de modelo __________________________ Número de serie ___________________________ Preparación del control remoto · Riesgo de explosión. Mantenga las pilas alejadas del calor, la luz del sol o el fuego. Nunca tire las pilas al fuego. Espa ñol Precaución Cuando utilice el equipo por primera vez: Quite la pestaña protectora para activar la pila del mando a distancia. [. . . ] Cierre el compartimento de las pilas. ES 13 Nota · Antes de pulsar cualquier botón de función del control remoto, seleccione la fuente correcta con el control remoto en lugar de hacerlo con la unidad principal. · Si no va a utilizar el control remoto durante un período largo de tiempo, quite la pila. Conexión de corriente Precaución · Riesgo de daños en el producto. Compruebe que el voltaje de la fuente de alimentación se corresponde con el voltaje impreso en la parte inferior de la unidad. · Riesgo de descarga eléctrica. [. . . ]