Manual de instrucciones SMEG CTP15-2

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Mode d'emploi SMEG CTP15-2
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Manual de resumen: instrucciones de uso SMEG CTP15-2

Las instrucciones detalladas para la utilización aparecen en la Guía del usuario.

[. . . ] Si observa daños, póngase en contacto con el vendedor en un plazo de 24 h. Una vez instalado el aparato, espere como mínimo dos horas antes de ponerlo en marcha para que el circuito refrigerante funcione correctamente. Asegúrese de que la instalación y la conexión eléctrica sean efectuadas por un técnico cualificado según las instrucciones del fabricante y las normas locales. Limpie el interior del aparato antes de usarlo. CONSEJOS PARA PRESERVAR EL MEDIO AMBIENTE 1. [. . . ] A Alimentos cocidos B Pescados y carnes C Fruta y verdura D Botellas E Mantequilla F Productos lácteos y quesos Notas: · La distancia entre los estantes y la pared posterior interna del frigorífico asegura la libre circulación del aire. · No colocar los alimentos en contacto directo con la pared posterior del compartimento frigorífico. · No colocar alimentos aún calientes en los compartimentocompartimentos. · Conservar los líquidos en contenedores cerrados. · La conservación de las verduras con un elevado contenido de agua puede provocar la formación de condensaciones; esto no perjudica el correcto funcionamiento del aparato. 45 CÓMO HACER FUNCIONAR EL COMPARTIMENTO CONGELADOR El compartimento congelador es de estrellas. Se pueden conservar los alimentos congelados por el periodo indicado en el envase. Además, se pueden congelar los alimentos frescos colocándolos encima de las rejillas; en dicho caso, hay que poner los alimentos ya congelados en la cesta inferior de manera que no toquen los alimentos por congelar. En la placa de identificación se indica la cantidad de alimentos frescos que se puede congelar en 24 horas. Cómo congelar los alimentos frescos Para aparatos con un único compresor: · Poner el mando del termostato en una de las posiciones intermedias 2-3. · Si el aparato posee el pulsador para la congelación rápida, apretarlo para activar la función: el testigo amarillo se enciende. Es posible que también se encienda el testigo rojo (en los modelos con panel de control), pero se apaga cuando la temperatura del congelador haya alcanzado el nivel óptimo. Controlar que tras poner los alimentos, la puerta del compartimento cierre correctamente. Producción de cubitos de hielo · Llenar con 2/3 de agua la bandeja de los cubitos y ponerla en el compartimento congelador. · Si las bandejas de los cubitos se enganchan en el fondo del congelador, no utilizar objetos puntiagudos ni cortantes para desengancharlas. · Para facilitar la extracción de los cubitos de hielo de la bandeja, doblarla ligeramente. 47 CÓMO DESCONGELAR EL COMPARTIMENTO CONGELADOR Antes de realizar cualquier operación de mantenimiento o de limpieza hay que desenchufar el aparato de la toma de corriente o cortar la corriente. Se aconseja descongelar el congelador 1 o 2 veces al año o cuando la capa de hielo en las rejillas sea excesiva. La formación de hielo en las rejillas de congelación es un fenómeno normal. ·¿Se ha producido un corte de corriente?·¿El enchufe está bien introducido en la toma de corriente?·¿El interruptor bipolar de red está accionado?·¿El fusible está quemado?·¿El cable de alimentación está roto?·¿El termostato está en la posición z (Stop)? [. . . ] t'-. -~ I. C) 0 0 ~ ~ +0 T"- 0 t'-. t'-. I. C) -0 f'-. I. C) M co ~ f'-. {~ . . , 2 - ~ CB 16 M l! , --, . co It) ?"" " , . f". - I I I 1J"1" I I I 1/7. 5°1J"1 lJ"1 I I I I I I I I . I I I o~ ++ 0 0 . . LO. . CX) CX) l. C) ?"" co l. C) ~ ?"" LO r R Ct) . . CO ( 3 . _I. CB 18 M 50/50 . CX) , - C\I , 0 , , Ihl I I I I I I I I i I I I I . o~ + + CD I'-T- , -, CX) 0 -\c L!) I'-- 0 ~ , . . . L!) , - -0) , - r-. : CX) L!) CX) {~ . ' , 4 ~ ~ ~=-~-~O_-~ -- CB 18 M -16 M , :" , \ \ t( min. 50 mm. 2 . / _20~ . ;; . I -I I / . 2' , -, ~ I . - 5 CB 18 M -16 M I t min. 50 , , , , -. + 80cm~ 1 T 120 !200cm~ cm~ --r" \ \ , ~ " , , 6 -- , -~t , 7 , CB 18 M 50/50 C8' 18 M 70/30 CB 16 M 60/40 I " ; I l \ 1- -- I " . . . I( " v " I I I I iJ . . . " I I I I ~ . I I I I I -" I I V I I I . r' , 8 ~ , . [. . . ]

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