Manual de instrucciones CASIO LK-93TV

[. . . ] ES USER'S GUIDE GUÍA DEL USUARIO LK93TV-ES-1 ¡Importante! Tenga en cuenta la información importante antes de usar este producto. · Antes de usar el adaptador AD-5 opcional para energizar la unidad, asegúrese primero de verificar el adaptador de CA por si tiene algún daño. Verifique cuidadosamente el cable de alimentación por rotura, cortes, alambres expuestos y otros daños serios. No permita que los niños utilicen un adaptador de CA seriamente dañado. [. . . ] Utilice la perilla MIC VOLUME para ajustar el volumen del micrófono al nivel que desea. Interruptor ON/OFF de micrófono Ruido estático La luz fluorescente puede ocasionar ruidos estáticos en la señal del micrófono. Cuando esto sucede, aléjese de la luz que sospecha puede estar ocasionando la interferencia estática. Micrófono Perilla MIC VOLUME ¡IMPORTANTE! · Asegúrese de usar el interruptor ON/OFF del micrófono para desactivar el micrófono, y de desconectar el micrófono desde el teclado siempre que no lo use. 659A-E-093A S-29 Usando un micrófono para Karaoke Para usar un micrófono para Karaoke PREPARACIÓN · Ajuste el volumen principal (página S-17), volumen de acompañamiento/canción (página S-46) y volumen del micrófono (página S-29). · Ahora utilice el micrófono para cantar en conjunto con la reproducción. · El modo Karaoke es similar al modo del banco de canciones. La única diferencia es que la parte de melodía en el modo Karaoke se reproduce en un volumen más bajo. También en el modo cantando en conjunto se usa un ajuste de sonido diferente, para hacer que el Karaoke sea más fácil. 1 2 3 Encuentre la melodía que desea en la lista SONG BANK/KARAOKE, y anote su número. · Para la lista SONG BANK/KARAOKE vea la página A-9. 6 En caso de que desee cambiar la clave completa de la reproducción, utilice los botones KEY CONTROL/TRANSPOSE ( / ). : Eleva la clave en un semitono : Desciende la clave en un semitono Presione el botón KARAOKE para ingresar el modo Karaoke. · Esto ocasiona que aparezca el indicador KARAOKE. 7 Presione el botón <PLAY/STOP> para parar la ejecución. · La misma canción se ejecuta repetidamente en un ciclo sin fin hasta que la para. Seleccione la fuente de karaoke. I Banco de canciones Presione el botón SONG BANK. Esto ingresa el modo de banco de canciones de Karaoke, y visualiza el indicador del banco de canciones. · A cada presión del botón SONG BANK alterna entre la activación y desactivación del indicador SONG BANK. NOTA · Para retornar una melodía a su clave fijada por omisión, presione los botones KEY CONTROL/TRANSPOSE ( and ) al mismo tiempo. Visualizando las letras de una canción sobre una pantalla de TV Cuando selecciona e inicia la reproducción de una canción que incluye los datos de las letras de la canción mientras el teclado está conectado a un aparato de TV, aparecerá en el televisor una pantalla de karaoke mostrando las letras delas canciones. También puede especificar el tipo de alfabeto que desea utilizar para la visualización en la pantalla del televisor (ruso, cirílico o latín). Para los detalles, vea "Seleccionando el tipo de alfabeto que desea visualizar en la pantalla del televisor" en la página S-47. · Un icono de micrófono se visualizará próximo a los números de canción sobre la lista SONG BANK/ KARAOKE en la pantalla de TV, que incluye los datos de las letras de canciones. · Las letras de la canción que corresponda al acompañamiento que se encuentra ejecutando actualmente cambia de color sobre la pantalla. · Las letras de canción que aparecen sobre la pantalla del aparato de TV pueden no coincidir perfectamente a las de la melodía original, de manera que pueden coincidir con la melodía incorporada. Aparece el indicador 4 Utilice los botones numéricos para ingresar el número de canción de dos dígitos. Ejemplo: Seleccionar "ALOHA OE", que tiene el número de canción 54, ingrese 5 y luego 4. NOTA · El ajuste de melodía inicial fijado por omisión al activar el teclado es "00". · También puede especificar el número de canción usando los botones [+] y [­]. 5 Para iniciar la ejecución de la melodía presione el botón <PLAY/STOP>. I Cuando el teclado está conectado a un aparato de TV Cuando selecciona una melodía que incluye datos de las letras de canciones, las letras de canciones aparecen sobre la pantalla del aparato de TV. En este caso, la pantalla del teclado continúa mostrando el título de la canción, sin cambiar. NOTA · El límite de presentación es 25 caracteres por línea sobre la pantalla de un aparato de TV conectado al teclado. Todo lo que exceda del carácter 25 no es visualizado. S-30 659A-E-094A Usando el acompañamiento automático NORMAL/FILL-IN VARIATION/FILL-IN RHYTHM Botones numéricos Number buttons MODE INTRO START/STOP SYNCHRO/ENDING Este teclado ejecuta automáticamente las partes de acordes y bajo de acuerdo con los acordes de su digitación. Las partes de acordes y bajo se ejecutan usando los tonos y sonidos que se encuentran automáticamente seleccionados al seleccionar el ritmo que se está usando. Todo esto significa que consigue acompañamientos reales y completos, para las notas de melodía que ejecuta con la mano derecha, creando el ambiente de conjunto de una sola persona. Seleccionando un ritmo Este teclado le proporciona 120 ritmos emocionantes que puede seleccionar usando el procedimiento siguiente. Para seleccionar un ritmo 1 Busque el ritmo que desea usar en la Lista RHYTHM y observe su número de ritmo. · No todos los ritmos disponibles se muestran sobre la lista de ritmo sobre la consola del teclado. Para una lista completa, vea la parte titulada "Lista de ritmos" en la página A-8. 2 Presione el botón RHYTHM. Pop 1 Aparece el indicador 3 Utilice los botones numéricos para ingresar el número de ritmo con tres dígitos del ritmo que desea seleccionar. Ejemplo: Para seleccionar "075 RHUMBA", ingrese 0, 7 y luego 5. R h umb a NOTA · También puede incrementar el número de ritmo visualizado presionando [+] y disminuirlo presionando [­]. · Algunos ritmos consisten solamente de los acompañamientos de acordes, sin ninguna batería ni otros instrumentos de percusión. Tales ritmos no suenan a menos que CASIO CHORD, FINGERED o FULL RANGE CHORD se seleccione como el modo de acompañamiento. 659A-E-095A S-31 Usando el acompañamiento automático Ejecutando un ritmo Para el inicio y para la ejecución de un ritmo utilice el procedimiento siguiente. 4 Para parar la ejecución del acompañamiento automático, presione nuevamente el botón START/ STOP. Para ejecutar un ritmo NOTA · Si presiona el botón SYNCHRO/ENDING y luego el botón INTRO en lugar del botón START/STOP en el paso 2, el acompañamiento se iniciará con un patrón de introducción cuando realiza la operación en el paso 3. Para los detalles acerca de estos botones, vea las páginas S-35 y S-36. · Si presiona el botón SYNCHRO/ENDING en lugar del botón START/STOP en el paso 4, se ejecutará un patrón de finalización antes de que finalice la ejecución del acompañamiento. [. . . ] Sin escala para los sonidos. a . . . . . . . . Keyboard range . . . . . . . . Gama del teclado . . . . . . . . Available range (using transpose or a message receive) . . . . . . . . Gama disponible (usando la transposición o recepción de mensaje) b 659A-E-129A A-5 E1 28 F1 29 F#1 30 G1 31 ·" " Indicates the same sound as STANDARD SET. A 1 32 A1 33 B1 35 B 1 34 NOTA D2 38 Appendix/Apéndice E2 40 E 2 39 ·" " Indica el mismo sonido que STANDARD SET. F2 41 F#2 42 G2 43 A 2 44 A2 45 B2 47 B 2 46 C3 48 C#3 49 D3 50 E3 52 E 3 51 F3 53 F#3 54 G3 55 A 3 56 A3 57 B3 59 B 3 58 C4 60 C#4 61 D4 62 E4 64 E 4 63 F4 65 F#4 66 G4 67 A 4 68 A4 69 B4 71 B 4 70 C5 72 C#5 73 D5 74 E5 76 E 5 75 F5 77 F#5 78 G5 79 A 5 80 A5 81 B5 83 B 5 82 C6 84 C#6 85 D6 86 E6 88 E 6 87 F6 89 F#6 90 G6 91 A 6 92 A6 93 B6 95 B 6 94 659A-E-130A C7 96 High Q Slap Scratch Push Scratch Pull Sticks Square Click Metronome Click Metronome Bell Standard Kick 2 Standard Kick 1 Side Stick Standard Snare 1 Hand Clap 1 Standard Snare 2 Low Tom 2 Closed Hi-Hat Low Tom 1 Pedal Hi-Hat Mid Tom 2 Open Hi-Hat Mid Tom 1 High Tom 2 Crash Cymbal 1 High Tom 1 Ride Cymbal 1 Chinese Cymbal Ride Bell Tambourine 1 Splash Cymbal Cowbell Crash Cymbal 2 Vibraslap Ride Cymbal 2 High Bongo Low Bongo Mute High Conga Open High Conga Open Low Conga High Timbale Low Timbale High Agogo Low Agogo Cabasa Maracas Short High Whistle Long Low Whistle Short Guiro Long Guiro Claves High Wood Block Low Wood Block Mute Cuica Open Cuica Mute Triangle Open Triangle Shaker Jingle Bell Bell Tree Castanets Mute Surdo Open Surdo Applause 1 Applause 2 Fanfare One Two Three Four Five Closed Hi-Hat Pedal Hi-Hat Open Hi-Hat Ride Cymbal 1 , , , , Jazz Kick 1 Concert BD 1 , Concert SD Castanets Concert SD Timpani F Timpani F Timpani G Timpani G Timpani A Timpani A Timpani B Timpani c Timpani c Timpani d Timpani d Timpani e Timpani f , , , Concert Cymbal 2 , Concert Cymbal 1 , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , Room Kick 2 Room Kick 1 , Room Snare 1 , Room Snare 2 Room Low Tom 2 , Room Low Tom 1 , Room Mid Tom 2 , Room Mid Tom 1 Room High Tom 2 , Room High Tom 1 , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , Elec. High Tom 1 , Reverse Cymbal , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , Synth Kick 2 Synth Kick 1 Synth Rim Shot Synth Snare 1 Hand Clap 2 Synth Snare 2 Synth Low Tom 2 Synth Closed HH 1 Synth Low Tom 1 Synth Closed HH 2 Synth Mid Tom 2 Synth Open HH Synth Mid Tom 1 Synth High Tom 2 Synth Crash Cymbal Synth High Tom 1 Synth Ride Cymbal , , Synth Tambourine , Synth Cowbell , , , Synth High Bongo Synth Low Bongo Synth Mute Hi Conga Synth Open Hi Conga Synth Open Low Conga , , , , , Synth Maracas , , , , Synth Claves , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , Jazz Kick 2 Jazz Kick 1 , Jazz Snare 1 , Jazz Snare 2 , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , Power Kick 2 Power Kick 1 , Power Snare 1 , Power Snare 2 Power Low Tom 2 , Power Low Tom 1 , Power Mid Tom 2 , Power Mid Tom 1 Power High Tom 2 , Power High Tom 1 , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , Jazz Kick 2 Jazz Kick 1 , Brush Snare 1 Brush Slap Brush Snare 2 , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , C2 36 C#2 37 A-6 Drumset 4 ELEC. SET Drumset 7 BRUSH SET Drumset 8 ORCHESTRA SET Drumset 5 SYNTH SET Drumset 6 JAZZ SET Drum Assignment List / Lista de asignación de batería NOTE Key/Note number Drumset 1 STANDARD SET Drumset 2 ROOM SET Drumset 3 POWER SET E 1 27 659A-E-131A FINGERED Chord Chart Cuadro de acordes digitados dim7 M7 m7 5 dim Root Chord Type Chord Type Root M aug sus4 7 sus4 m add9 m M7 75 add9 [4, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [4, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 2, 1] [5, 3, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2] m C [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2] [5, 3, 1] [5, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [4, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] 7 m7 [5, 3, 1] [5, 3, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] C C (D ) [5, 3, 1] [5, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [4, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [4, 3, 2, 1] C (D ) [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2] [5, 3, 1] [5, 3, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 1] [5, 3, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [4, 3, 2, 1] D D [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2] E (D ) E (D ) [5, 3, 1] [5, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [4, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2] [5, 3, 1] [5, 3, 1] [5, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [4, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [4, 3, 2, 1] [5, 3, 1] [5, 3, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [4, 3, 2, 1] E E [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2] [5, 3, 1] [5, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [4, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 1] [5, 3, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [4, 3, 2, 1] F F [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2] F (G ) F (G ) [5, 3, 1] [5, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [4, 3, 2, 1] [5, 4, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2] [5, 3, 1] [5, 3, 1] [5, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [4, 3, 2, 1] [5, 3, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [4, 3, 2, 1] [5, 3, 1] [5, 3, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 4, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [4, 3, 2, 1] G G [5, 4, 2, 1] [5, 4, 2, 1] [5, 3, 2] A (G ) A (G ) [5, 3, 1] [5, 2, 1] [5, 4, 2, 1] [5, 4, 2, 1] [5, 4, 2, 1] [5, 3, 2] [5, 3, 1] [5, 3, 1] [5, 2, 1] [5, 4, 2, 1] [5, 3, 1] [5, 4, 2, 1] [5, 4, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [4, 3, 2, 1] [5, 4, 2, 1] [5, 4, 2, 1] [4, 3, 2, 1] [5, 3, 1] [5, 3, 1] [5, 4, 2, 1] [5, 4, 2, 1] [4, 3, 2, 1] [5, 4, 2, 1] [5, 4, 2, 1] [4, 3, 2, 1] A * [5, 4, 2, 1] [5, 4, 2, 1] [5, 3, 2] [5, 2, 1] A [5, 4, 2, 1] [4, 3, 2, 1] [5, 4, 2, 1] [5, 4, 2, 1] [4, 3, 2, 1] [5, 3, 1] [5, 3, 1] [5, 4, 2, 1] [5, 4, 2, 1] B (A ) * * [5, 3, 2, 1] [5, 4, 2, 1] [5, 3, 2] B (A ) [5, 2, 1] [5, 2, 1] [5, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] [4, 3, 2, 1] [5, 3, 2, 1] B B * * NOTE · These chords can be fingered if you expand the accompaniment area of the keyboard by changing the split point. For details, see "Using Split" on page E-44. NOTA Appendix/Apéndice · Estos acordes se pueden digitar si expande el área de acompañamiento del teclado cambiando el punto de división. [. . . ]