Manual de instrucciones PANASONIC PT-AX200

[. . . ] Anótelo en el espacio brindado a continuación y conserve este folleto en caso de que necesite servicio. Información importante Número de modelo: Número de serie: ADVERTENCIA: ADVERTENCIA: PT-AX200 ESTE APARATO DEBE SER CONECTADO A TIERRA. Para evitar daños que puedan conducir a incendios o descargas eléctricas, no exponga este aparato a la lluvia ni la humedad. Ordenanza 3 sobre ruidos de máquinas. GSGV, 18 de enero de 1991: El nivel de presión de sonido en la posición del operador es igual o menor a 70 dB (A) de acuerdo a ISO 7779. Desconecte la clavija de la toma de corriente cuando no vaya a utilizar el equipo durante un período prolongado de tiempo. [. . . ] Puede confirmar el resultado con PATRÓN DE ENSAYO. Consulte "PATRÓN DE TEST" en la página 39. Ajuste el ángulo del proyector. Desenrosque hacia abajo los ajustes del brazo frontal y ajuste el ángulo verticalmente. Consulte "Ajustadores de las patas delanteras y ángulo de proyección" en la página 15. NOTA: · No toque el puerto de escape de aire, pues se podría quemar o causar lesiones. · Si se distorsiona el trapecio, consulte "TRAPECIO" en la página 36. · Si ajusta el enfoque, deberá ajustar otra vez el tamaño de la imagen. ESPAÑOL - 21 Funcionamiento básico Funcionamiento del mando a distancia Rango de funcionamiento Puede accionar el proyector con el mando a distancia con un rango remoto de 7 m (22'11"). Mirando al proyector Asegúrese de que el emisor del mando a distancia mire hacia el receptor de la señal de este en la parte posterior/trasera del proyector y pulse los botones correspondientes para accionarlo. Orientación hacia la pantalla Asegúrese de que el emisor del mando a distancia mire hacia la pantalla y pulse los botones correspondientes para accionar el proyector. La señal se reflejará en la pantalla. El rango de funcionamiento puede diferir debido al material de la pantalla. Esta función puede no resultar eficaz con una pantalla traslúcida. NOTA: · No permita que se proyecte luz fuerte en el receptor de señal. El mando a distancia puede no funcionar correctamente si hay luz fuerte tal como la fluorescente. · Si hay obstáculos entre el mando a distancia y el receptor de la señal del mismo, puede que este no funcione correctamente. Funcionamiento básico Encendido de la retroiluminación del botón En una sala oscura, puede encender la retroiluminación del botón para accionar el mando a distancia. Pulse el botón LIGHT en la esquina superior derecha de la unidad para encender la retroiluminación e introduzca el modo de luz encendida. Seleccione el menú CURSOR y pulse ENTER. Se captura la imagen proyectada y se muestra el cursor de destino. Cuando el GUARDAR esté totalmente almacenado, el cursor de destino no se mostrará. Consulte "Gestión de los registros almacenados" en la página 24. Cursor de registros Color ajustado COLOR TINTE BRILLO Ajusta la intensidad del color. Rango de ajuste: de -30 a +30 Ajusta el tono de color. Rango de ajuste: de -30 a +30 Ajusta el brillo del color. Rango de ajuste: de -20 a +20 Funcionamiento básico 4. Pulse ENTER para almacenar el resultado ajustado. "PROCESAMIENTO" se muestra durante unos segundos y se almacena el resultado en GUARDAR. Puede almacenar hasta 8 registros bajo GUARDAR para cada ajuste de MODO IMAGEN. 5. Pulse MENU o RETURN para volver al menú anterior. Mueva el cursor con F G I y H al lugar correspondiente para seleccionar un color y pulse ENTER. El cursor de objetivo toma una muestra del color y el cuadro de la muestra aparece a la izquierda del cursor. [. . . ] 32 GUÍA ENTRADA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 I IDIOMA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 IMAGEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Botón de mando a distancia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [. . . ]