Manual de instrucciones TEXAS INSTRUMENTS CBR 2 INTRODUCTION

[. . . ] TI CONCEPTOS BSICOS DEL CBR 2TM DETECTOR SNICO DE MOVIMIENTO INCLUYE 5 ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES Importante Texas Instruments, o cualquier tercera parte que contribuya con sus productos, no ofrece garanta alguna, ya sea explcita o implcita, incluidas, sin limitarse a ellas, garantas implcitas de comerciabilidad o idoneidad para un uso concreto, en lo que respecta a los programas o manuales y ofrecen dichos materiales nicamente "tal y como son". En ningn caso Texas Instruments ni cualquier tercera parte que contribuya con sus productos puede hacerse responsable ante cualquier persona por daos especiales, colaterales, accidentales o consecuentes relacionados o causados por la adquisicin o el uso de los materiales mencionados, y la responsabilidad nica y exclusiva de Texas Instruments, independientemente de la forma de accin, no sobrepasar el precio de compra de este equipo. Asimismo, Texas Instruments no puede hacerse responsable de las reclamaciones de cualquier clase contra el uso de dichos materiales por cualquier otra parte. 2004 de Texas Instruments Incorporated. [. . . ] Pulse 2 para seleccionar 2: Vel vs Time a fin de mostrar la velocidad frente al tiempo. Utilice ~ para examinar los puntos de datos en la grfica. A medida que mueve el cursor a derecha e izquierda, los valores correspondientes a tiempo (X) y velocidad (Y) de cada punto de datos aparecen por encima de la grfica. El punto ms alto de la grfica corresponde a la velocidad ms alta de la persona que se desliza. Registre la velocidad ms alta en la tabla Datos. (En el ejemplo de la derecha, la velocidad ms alta es de 2, 00 m/seg. ) Seleccione Main (pulse r) para regresar a la pantalla principal. b. c. d. Repita los pasos del 4 al 7 dos veces ms. 2000 VERNIER SOFTWARE & TECHNOLOGY CONCEPTOS BSICOS DEL CBR 2TM 21 Actividad 3 Deslizamiento veloz 1. Nombre _________________________ Captura de datos, Parte 2, Deslizamiento ms veloz Disee un plan para incrementar la velocidad de la persona que se desliza. Ponga en prctica algunas ideas para aumentar la velocidad. No recubra el tobogn con ningn material que sea necesario lavar para poder eliminar. Decida el mejor plan para incrementar la velocidad de la persona que se desliza. Describa el plan en la seccin Plan para deslizamiento ms veloz, a continuacin. Pruebe el plan con los pasos del 4 al 8 de la Parte 1. Plan para deslizamiento ms veloz Datos Velocidad (m/seg. ) Prueba 1 Parte 1 Parte 2 Prueba 2 Prueba 3 Media Proceso de los datos 1. Calcule la velocidad media de las tres pruebas efectuadas en la Parte 1. Registre la media en el espacio reservado al efecto en la tabla Datos. Calcule y registre la velocidad media de la Parte 2. 2. Reste la velocidad media de la Parte 1 de la velocidad media de la Parte 2 para determinar la mejora de velocidad experimentada por el equipo. 3. Qu mtodos han utilizado los otros grupos para mejorar sus velocidades respectivas? 22 CONCEPTOS BSICOS DEL CBR 2TM 2000 VERNIER SOFTWARE & TECHNOLOGY Actividad 3 Deslizamiento veloz 4. (cont. ) Cul de los mtodos ofrece los mejores resultados?Explique por qu. 5. Si se pudiera aumentar la altura del tobogn cmo afectara esto a la velocidad de la persona que se desliza? 6. Si se arroja una piedra desde lo alto del tobogn al mismo tiempo que se hace rodar por l una piedra de caractersticas similares cul de las dos piedras llegara primero al suelo?Explique por qu. 7. Cul es la finalidad de la parte plana que hay al final de la mayora de toboganes? 2000 VERNIER SOFTWARE & TECHNOLOGY CONCEPTOS BSICOS DEL CBR 2TM 23 Actividad 4. Pelota botando Conceptos Funcin explorada: parablica. Conceptos reales como cada libre, objetos que rebotan, gravedad y aceleracin constante son ejemplos de funciones parablicas. En esta actividad se investigan los valores de altura, de tiempo y del coeficiente A en la funcin cuadrtica, Y = A(X H)2 + K, que describe el comportamiento de una pelota al botar. notas para el profesor 3. La grfica Distancia-Tiempo para esta actividad no representa la distancia del CBR 2TM a la pelota. Ball Bounce invierte los datos de distancia para que la grfica se ajuste mejor al movimiento de la pelota que perciben los estudiantes. y = 0 en la grfica es realmente el punto en que la pelota est a mxima distancia del CBR 2TM, cuando golpea el suelo. [. . . ] Conecte el CBR 2TM a la calculadora con el cable Estndar-B a USB Mini-A (de unidad a CBR 2TM). Compruebe la conexin de la calculadora al CBR 2TM. Apriete firmemente ambos extremos del cable. Si no desea (o no puede) conectar el CBR 2TM a la calculadora, salga de la App EasyData. Memoria insuficiente Es necesario disponer de la memoria suficiente para la App EasyData y las listas de datos. [. . . ]